История восьмая

Призвание

1

Первый курс педагогического колледжа у Дианы шёл к успешному завершению. Студенты готовились к сдаче экзаменов, когда в их учебное заведение поступил приказ выбрать группу учащихся и отправить в начале лета в загородный детский лагерь в качестве вожатых сразу на два потока. В список студентов, отобранных для благородного дела, попала и Диана. Девушка была счастлива, что теперь не нужно сдавать экзамены: оценки им поставили автоматически, посчитав средний балл за пройденный учебный период. Диана училась хорошо, но не любила экзамены, так как не верила, что они помогают определять качество обучения. Она считала, что экзамены, по крайней мере в том виде, в котором проходили, создают в голове хаос, приводя к напряжению и страху. Да и сами учебные предметы имели много ненужного материала, поверхностного, не дающего основы, или сложного, а иногда и противоречивого.

Радости Дианы не было конца: на протяжении двух месяцев она наконец-таки будет работать с детьми, сама учиться решать организационные и воспитательные вопросы.

2

Группа студентов прибыла в оздоровительный лагерь за несколько дней до заезда детей, чтобы навести порядок в помещениях и познакомиться с коллективом педагогов, с которым предстоит тесно поработать длительное время.

Диану распределили в четвёртый отряд с возрастом детей двенадцать-тринадцать лет. Воспитателем отряда была назначена Людмила Алексеевна Радужная – учитель школы-интерната с двадцатилетним стажем.

– Как Вас зовут? – обратилась Людмила Алексеевна к вожатой.

– Диана, – ответила девушка.

– А по отчеству?

– Викторовна.

– А как будете детям представляться?

– Просто Диана. Я же не воспитатель, а вожатая.

– Запомните: Вам доверили работу с детьми, Вы несёте ответственность за каждого из них, поэтому не должно быть никакой уравниловки. Зовут Вас Диана Викторовна, и никак иначе. Дети с самого начала должны видеть в Вас старшего, даже если Вы не воспитатель, а вожатая.

Людмила Алексеевна говорила спокойно, но строго, а её слова, к удивлению самой Дианы, находили принятие и согласие в душе девушки. С этой минуты она себя полностью почувствовала Дианой Викторовной, старшим другом, советчиком, но и организатором, руководителем отдыха детей, отвечающей за порядок и дисциплину вверенного ей отряда.

3

Первая лагерная смена была насыщенной и интересной. Диане нравилось общение с детьми, нравилась работа, где она искала решение одной за другой поставленной перед нею задачи по воспитанию и организации отдыха детей.

Ребята души не чаяли в своей молодой, энергичной вожатой, из которой фонтаном били интересные идеи, игры и рассказы. Людмила Алексеевна нежно оберегала и поддерживала первые самостоятельные шаги юного педагога. Она со стороны наблюдала за работой Дианы, иногда подсказывая или поправляя, и с таким мастерством учила формировать воспитательный процесс, что в девушке раскрылось множество талантов, которые давно ждали своего часа.

4

Начался второй лагерный поток, но уже без Людмилы Алексеевны. На её место приехала грузная, черноволосая, небольшого росточка женщина, с маленькими колкими глазками и часто недовольно поджатыми губами, и Диана сразу ощутила совсем другое отношение к себе. Наверно, новая воспитательница с самого начала решила указать девушке на её место, выдвинув свои личные правила, которых должна придерживаться вожатая.

– В домиках, где будут жить мальчики, ты через день должна мыть полы, – произнесла она надменным голосом.

– Мальчики могут сами мыть полы. Их возраст позволяет им это делать самостоятельно, – спокойно ответила Диана.

Женщина никак не ожидала такого, как она посчитала, дерзкого ответа и возмущённо посмотрела на студентку.

Диана выдержала взгляд и добавила:

– В первом потоке я убедилась, что мальчики моют полы не хуже девочек. Они составили график и прекрасно справлялись с уборкой без посторонней помощи.

– Что ж, – процедила сквозь зубы воспитательница, – буду мыть полы я, если вожатая не считает нужным выполнять свою обязанность.

– Мойте, если хотите. А у вожатой есть другие обязанности, о которых нам говорили на педагогическом совете.

– Хорошо, Диана, мы разберёмся…

– Викторовна. Меня зовут Диана Викторовна, – спокойно уточнила девушка.

– Хорошо, Диана Викторовна, – с сильным акцентом на отчестве повторила женщина, – мы разберёмся, что там говорят на педагогических советах, – она отвернулась и всем своим видом дала понять, что разговор окончен.

5

Диане легко давалась работа и во второй лагерной смене, хотя приходилось решать много новых и сложных вопросов. Она удивительным образом могла ладить с ребятами, которые были готовы выполнить любое поручение, исходящее из уст молодой, но по-матерински заботливой и строгой вожатой. Отряд активно участвовал во всех мероприятиях лагеря и часто занимал призовые места, а в грамотах указывалось, что немаловажную роль в их победе сыграли сплочённость и дружба детей, коллективный пыл.

Видя, что вожатая прекрасно справляется с детьми, воспитательница часто уходила к подруге, которая работала в соседнем отряде. Диану это совсем не тревожило, наоборот, она была рада, что ей никто не мешает выполнять её работу.

6

Но однажды произошёл непредвиденный случай. Из отряда пропал мальчик. Он был малообщительным, дела отряда не сильно привлекали его внимания, за что ребята дали ему прозвище «Молчун». Парнишка часто говорил, что ему не нравится в лагере, поэтому он скоро уедет домой. Исчезновение обнаружили, когда отряд строился на обед. В эти дни воспитательница отсутствовала, так как ей дали выходные, поэтому Диане нужно было принимать самостоятельное решение. Пока она думала, что ей делать дальше, к ней подошли двое ребят из её отряда и предложили найти беглеца. Мальчики были родом из близлежащего села, поэтому небольшой лесок, в котором стоял оздоровительный лагерь, знали вдоль и поперёк.

– Не волнуйтесь, Диана Викторовна, Молчун где-то рядом. Он, наверно, просто решил уединиться. Мы далеко в лес не пойдём, поищем здесь, с краю. Если не найдём в течение часа, то вернёмся назад.

Диана смотрела на ребят и видела ответственных и серьёзных юных парней, которые действительно хотят помочь, а главное – могут помочь. Согласие пришло откуда-то из глубины сердца (Диане был уже знаком этот знак), и вожатая кивнула головой:

– Хорошо. Идите. Но я засекаю время.

Через полчаса Молчун был в отряде.

– Представляете, на ближайшей поляне цветочки собирал, на бабочек любовался, – сказал со смехом один из сыщиков.

Серёжа-Молчун хлопал глазами и никак не мог понять, что плохого в том, что он захотел собрать цветы для вожатой.

– Серёжа, за цветы спасибо! Только помни: за территорию лагеря выходить нельзя – меня и тебя за это могут наказать.

– Я больше не буду, – по-детски пообещал Серёжа и покосился на своих спасателей, видимо, они ему уже успели объяснить, что Диана Владимировна из-за него волнуется.

– Ребята, вы молодцы! Спасибо за помощь! – Диана улыбнулась и посмотрела на них с таким уважением, что они готовы были снова отправиться в лес, чтобы найти ещё одного Молчуна.

7

Девушка сидела в автобусе, который после двух лагерных смен вёз её вместе с другими студентками домой. Немного чувствовалась усталость, но столько впечатлений осталось в душе! Сейчас она почему-то вспомнила, как после окончания первого лагерного потока несколько дней отдыхала дома и заглянула в педагогический колледж. В эти дни там шла бурная подготовка к очередному экзамену, и её учебная группа находилась на занятиях в кабинете психологии.

– Диана, вот ты сейчас на практике, вплотную столкнулась с педагогической деятельностью. Ответь, пожалуйста, девушкам на такой вопрос: «Помогает ли знание психологии в работе с детьми?»

– Честно?

– Конечно же, честно.

– Не знаю, какую помощь Вы имеете ввиду, но когда нужно принять быстрое решение, тогда не вспоминаешь, какой темперамент у ребёнка, или как работает его нервная система, где располагаются и куда ведут нервные окончания… Просто задаёшь вопрос внутрь себя, и из сердца приходит ответ, из которого формируется решение.

Студентки засмеялись, а преподаватель психологии погрозила Диане пальцем:
– Всё мудрствуешь? Я думала, что поддержишь. Не сбивай девчат с толку! Сначала изучается теория, а потом, когда человек приходит на работу, нужно включать и сердце.

Но Диана и не думала никого сбивать с толку. Она, наоборот, делилась своим первым ценным опытом учителя.