Санаторий, где ежегодно в сентябре поддерживаю состояние здоровья, профилирован на лечение опорно-двигательного аппарата человека. Со всей России в санаторий привозят детей разного возраста с большими проблемами в состоянии здоровья. Дети, травмированные во время родов, и как следствие – неподвижность или частичная неподвижность, дети с диагнозом ДЦП, «солнечные дети».

Несколько лет невольно приходится наблюдать таких детей и их родителей. Вначале хотелось дистанцироваться от них, скорей – от горя, которое, как считала, постигло семьи. Воспринимала происходящее очень эмоционально, «плакало моё сердце».

В основном с такими детьми приезжают семьями, в которых есть ещё один младший или старший ребёнок. Постепенно стала наблюдать, не давая эмоциям помешать мне увидеть главное, а главное – это любовь! Да, да – любовь и преданность, а ещё – безконечное доверие. Видела, как эти дети, передвигающиеся только на колясках, дороги их мамам и папам. Сколько любви необходимо родителям, чтобы выработать взаимоотношения, при которых дети считают себя полноценными, а не ущербными. Сколько смирения и терпения надо и детям и родителям, чтобы верить в положительные изменения в жизни ребёнка. Сколько силы необходимо для того, чтобы ни на минуту не выпускать ребенка из поля зрения, проявляя при этом тактичную заботу и внимание ко всем его просьбам, выражаемым порой только взглядом. Сколько любви нужно, чтобы в семье здоровые дети относились к своим братикам и сестрёнкам преданно и заботливо. Поверьте, это другой мир. Мир, построенный на любви и терпении, доброте и нежности, порой на самопожертвовании и самоотречении.

Ближе к вечеру дети, после множества процедур, назначенных врачом, собираются на площадке для проведения досуга. Опытные аниматоры «зажигают» весельем детей и взрослых.

 Папа тринадцатилетней Нины поднимает её с коляски, ставит на площадку, поддерживая под мышки, выполняет с ней все движения незамысловатого танца; Нина – высокая девочка, ростом почти с папу, смеётся от удовольствия, что может принять участие в общем веселии. Папа рад больше дочери и как мальчишка выделывает па, не выпуская девочку из рук. Они как будто сливаются в танце, и уже Нина не воспринимается «колясочницей» – она двигается! Нина с папой танцуют, и оба счастливы!

 Малыши – лет четырёх-пяти – в специальной обуви, в корсетах, стараются попасть в такт мелодии и движениям аниматора. Родители их всячески подбадривают, площадку накрывает всеобщее веселье.

Среди этого веселья мечется красивый, ухоженный мальчик лет четырнадцати. Заметила его в бассейне, где он неудержимым весельем обращал на себя внимание плавающих людей; было в его веселии что-то неестественное, он веселился сам с собой. Пыталась определить, кто мама юноши, но мама не проявляла себя.

 Во время танца Денис внезапно останавливается, замирает, углубляется в себя. В такой момент мама тут же появляется рядом, что-то ласково говорит, гладит Дениса по щеке. Он, очнувшись, снова начинает сновать между танцующими детьми, никого не задевая.

Девочки постарше, которые не хотят демонстрировать свой недуг, танцуют сидя в колясках. Танцуют их руки, плечи и… их мамы!

С мальчиком лет четырёх, Игорем, и его мамой мы познакомились на пляже. Они приходили утром. Мама расстилала коврик, укладывала на него мальчика, рядом ложилась сама. Они подолгу разговаривали. Разговор для меня был необычным – Игорь разговаривал на языке, понятном только его маме. Они читали сказки. Игорь, как мне стало понятно, любил сказку о Бабе-яге. Начитавшись, они пускались в разговоры о доме, о бабушке, поджидающей их. Вдруг мама начинает смеяться и говорить Игорю, что их бабушка не Баба-яга, что она хорошая, но Игорь, очевидно, поддерживает свою шутку и они вместе хохочут. На руках мама относила Игоря в море. Накупавшись, снова укладывала его на коврик, и они начинали разговаривать или читать, и ничего удивительного не было в том, что мама понимает «птичий» язык Игоря. Понять друг друга им помогает Любовь!

На площадку Игорь подъезжает на специальном велосипеде. Ножки пристёгнуты к педалям, ручки зафиксированы на руле. Мама аккуратно снимает Игоря, берёт на руки и они танцуют и поют вместе со всеми. Затем оживлённо обсуждают происходящее.

Настаёт кульминационный момент. Аниматор хвалит всех за участие и объявляет об окончании развлекательной программы. Поднимается невообразимый шум. Дети требуют исполнить в заключение какой-то танец. Аниматор, поддерживая градус всеобщего волнения, делает вид, что отказывается. Дети начинают скандировать, требуя желаемого танца, и аниматор сдаётся! Мелодия и слова не отложились в моей памяти. Осталось ощущение весёлого детского счастья!

Последний танец исполнен. Всем танцевавшим, да и не танцевавшим, вручаются картонные смайлики. Дети рады, и не только смайликам, а ещё одной маленькой победе в их не простой борьбе за возможность двигаться!

Молодой человек, о котором пойдёт речь, жил в соседнем номере. Он «солнечный ребенок» – так называют детей с синдромом Дауна. Его родители при встречах равнодушно проходят мимо, никогда не приветствуя, а «солнечный ребенок» лучезарно смотрит в глаза и громко говорит: «Здравствуйте!». Мне приятно ответить и поблагодарить за приветствие. В меня переливается частица доброты от «солнечного мальчика», и с этим теплом в благодарности живу весь день.

Любовь вершит чудеса! Сияют глаза этих детей, они не зациклены на своей телесной неполноценности, их души, впитывая окружающую их любовь, расцветают. Для мам и пап их дети самые прекрасные – такие, какими послала их судьба. Они для родителей самые лучшие дети на свете!

Казалось бы, маленький эпизод в моей жизни, но во мне осталось ощущение благодарности сложившимся обстоятельствам. Мне позволили увидеть проявление любви – любви не чувственной, а настоящей, преданной, безкорыстной. Любви во благо ближнего своего! Благодарю!