Как рассеять тьму

Ребята шли по дорожке и всё ещё делились увиденным на поляне.
– Как я благодарна эльфам, что они показали нам такое чудо. Я не думала, что эльфы помогают цветочкам распускаться. Я думала, что они просто летают над цветами, они же такие красивые. А они лучики пускают, чтобы цветочек раскрылся, но к лепесткам не прикасаются, это же потрясающе, только лучиками действуют. Как такое возможно? – говорила Аннушка. – Сколько же цветочных эльфов на земле? Цветов такое огромное количество. Их и не сосчитаешь. Представляете? Их миллионы миллионов! А как радостно трудились малыши!
– Значит, чтобы росли цветы, нужны и малыши, и эльфы. Но интересно, кто помогает прорасти зёрнышкам в земле? Вот бы узнать, – Сеня посмотрел на Аню.
– Этого я тоже не знаю, но кто-то обязательно помогает, – честно ответила Аня.
– В земле?! – удивился Сеня.
– А где же? Зёрнышки ведь в землю сажают, – Аня выразительно глянула на Сеню, – а потом добавила, – мама греет зёрнышки в ладонях, разговаривает потихоньку с кем-то, а потом сажает семена в землю, и знаешь, как они буйно всходят, как ни у кого.
Вдали послышались детские голоса. Ребята переглянулись и устремились вперёд. Пробежали немного и увидели, что перед ними среди тенистых деревьев простирается городок с домиками, лужайками, беседками в цветах. Городок расположился на террасах. Один красивый уровень соединялся с другим. Везде были дети. На первой террасе были самые маленькие дети. Каждая группа детей занималась каким-нибудь делом. Одни дети сидели в беседке и слушали, что им рассказывает девочка постарше. Другая группа детей пела. Третья группа разучивала красивый танец. Одна группа детей что-то в увлечении мастерила. Один мальчик показывал малышам рисунки, и слышались возгласы:
– Какие красивые! И мы сможем так рисовать?
– Конечно, сможете! – ответил мальчик.
Другие дети читали. Третьи рассматривали растения. Много групп детей виднелось в разных уголках красивого сада. И всем было весело, все чем-то занимались. Один малыш усердно взбирался по ступеням. За ним внимательно наблюдала девочка постарше, и видно было, как она радовалась каждому его движению. Радостный смех раздавался то тут, то там. За всеми детьми неусыпно следили настоящие феи. Были здесь и стражи в доспехах. Они ходили между домами и беседками, следя за порядком.
Только одна группа обратила на себя особое внимание ребят, потому что дети стояли возле высокого мальчика и ничем не занимались. Они порывались играть, но высокий мальчик отмахивался от них и говорил:
– Да постойте же вы спокойно… – а сам тоскливо посматривал по сторонам.
Дети удивлённо смотрели на него. Увидев ребят, мальчик позвал их:
– Можно вас кое о чём спросить?
Ребята подошли к детям. Дети обрадовались и с любопытством стали их рассматривать. Один малыш хотел что-то спросить, но высокий мальчик так глянул на смельчака, что тот так и застыл с открытым ротиком. А высокий мальчик спросил ребят:
– Вы не знаете, как можно рассеять тьму?
– Зажечь свет, – не задумываясь, ответил Тёма.
– Как это – зажечь свет? – спросил мальчик.
– Включить лампочку или зажечь свечу. Ещё можно кремнями высечь искру. Только для этого нужна бумага или сухой мох.
– И тьма рассеется? – удивился мальчик. – И одежда не будет пачкаться, будет чистой?
Тут уже Тёма непонимающим взглядом удивлённо посмотрел на мальчика.
– А при чём здесь одежда? – спросил он.
– Мне Фея сказала, чтобы я рассеял тьму в себе, тогда моя одежда не будет пачкаться, всегда будет чистой, – ответил мальчик. – Не пойму, как это – рассеять тьму в себе? Я уже столько времени здесь нахожусь, и у меня каждый день пачкается одежда. Каждый день я оказываюсь в другой группе детей. Теперь я должен возиться с этой малышнёй, – недовольно проворчал мальчик.
Ребята заметили, как белая рубашка мальчика сразу покрылась серыми пятнами.
– Ну вот, опять рубашка грязная, – он осмотрел свои руки, голос его был сердитым и недовольным, и тут же рубашка стала совсем серой, – не понимаю, у меня же руки чистые, я их вымыл и ничего не делал, ничего в руки не брал. И здесь светло, нет никакой тьмы. Как я мог запачкать рубашку?
Аннушка задумчиво смотрела на него, а потом, вдруг просияв глазами, заметила:
– Понятно. Ты же сам её пачкаешь, только не руками! Тебе Фея сказала же, чтобы рассеял тьму в себе, понимаешь – в себе.
– Как это я пачкаю, чем? И как это – тьма во мне? – удивлённо и недоверчиво посмотрел на Аннушку мальчик, потом опять глянул на свои руки.
– При чём здесь твои руки, они могут быть и чистыми, ты же ничегошеньки не делаешь! Ты всем недоволен. Тебе что, трудно возиться с малышами? Я тебе помогу, они же такие забавные,– Аннушка подошла к детям и начала с ними играть.
Дети обрадовались и вскоре так разыгрались, что послышался весёлый смех. Аннушка веселилась вместе с ними.
Мальчик недоверчиво смотрел на неё.
– Тебе действительно интересно?
– А ты играл с ними? – спросила его Аннушка, не отвечая на вопрос.
– Нет, не играл.
– Так как ты можешь знать, интересно с ними или нет, ты же с ними не играл?
– Вот ещё, возиться с малышнёй! – заносчиво ответил мальчик, и тут же увидел, что и брюки его стали грязными. – Что это такое!? Почему!? – он смотрел на ребят, на Аню, весело играющую с детками. Он ещё постоял, раздумывая и удивлённо произнёс, – так что это? Как же это? Получается… – голос его был ещё неуверенным. Потом глаза его округлились от удивления, – получается, что я сам пачкаю свою одежду?! Только тем, что говорю и что делаю?! Вернее, ничего не делаю?
Да, – посочувствовал Сеня. – У меня тоже бывает плохое настроение. Мне кажется, что все в этом виноваты. Я начинаю сердиться, и становится ещё хуже. А если я всем недоволен, то мне и вовсе хочется волком выть, я на всех злюсь. Когда я это понял, то стал вести себя по-другому, по крайней мере, стараюсь. Но главное — это не сидеть без дела. Сразу у меня всё стало меняться. Мне даже весело становилось. Правда, не всегда ещё всё получается. А здесь мне нравится, сделаешь или подумаешь неправильно, и одежда сразу покажет. Сразу можно исправить. Вот бы у нас так.
Мальчик задумчиво посмотрел на Сеню, явно уже не слушая его, и пошёл к Аннушке.
– А если я с ними буду играть по-другому? Можно?
– Играй, как хочешь, лишь бы тебе было по-настоящему интересно. Никогда не притворяйся, – сказала Аня и обратилась к детям:
– А теперь все станем в круг
И похлопаем в ладошки,
Так, ещё, ещё немножко,
Топнем ножкою одной,
Топнем ножкою второй,
Пошагали к центру круга,
И держитесь друг за друга.
Теперь новую игру
Вы начнёте с вашим другом.

И Аннушка уступила ему своё место. Мальчик начал совсем другую игру с малышами. Ник, Сеня и Тёма удивлённо смотрели на Аню. А Аннушка, рассматривая городок, пошла дальше. Мальчики, молча, но многозначительно переглядываясь, пошли вслед за ней. За их спинами слышался радостный писк, весёлый смех детей и звонкий голос мальчика.

Продолжение следует…