Связывание детской души с сущностным

Вы читали в Слове, что детские души должны обрести тесную связь с сущностным, чтобы вооружённые таким образом они могли стать полноценными духами. Несмотря на то, что вы это знаете, вы всё ещё не имеете правильного представления о том, как это сделать. Вы думаете, что достаточно, например, сада или даже посещения зоопарка. Некоторые из вас покупают детям аквариумных рыбок, хомячков или «квартирных» собачек.

Однако это всё неправильные формы. Ребёнку необходимо познать животных в их естественных жизненных условиях ежедневным переживанием. Таким образом, его не могут заменить аквариумные рыбки, птички в клетке или хомячки, потому что они не живут в своей естественной среде, но вырваны из неё в искусственные условия.

То же самое касается «квартирных» собачек или кошечек. Эти животные, хотя они очень милые и приятные, и дети к ним ощущают искреннюю любовь, не могут показать детям то существенное, что необходимо – их естественную роль, то есть место в Творении.

Однако требование связывания детей с сущностным предполагает гораздо большее. В нём сокрыто и то, каким должно быть правильное жильё людей. Поэтому все современные огромные дома со множеством квартир полностью не подходят! И это является результатом вашей оплошности, потому что вы до сих пор не начали жить в этой области по Слову, а максимально выискивали неестественные замены.

Это, конечно же, не означает противоестественное возвращение в пещеры или то, что каждый обязательно должен выращивать животных. Это означает, что каждый должен жить там, где ребёнок сможет практически целый день играть в таком месте, в котором животные находятся в их естественной среде обитания.

Таким образом маленький ребёнок, который переживает преимущественно сущностно, научится, что каждое создание занимает своё прочное место в Творении. Когда он вступает в период созревания, имеет в себе сильно пережитое познание Закона Справедливости, что каждый может получить только то, что отдаёт сам; познание Закона строгой Любви, когда детёныш оставляется в тот момент, который является для него самым подходящим, и вынужден заботиться о себе сам; и Закона Чистоты, который он мог познать в преданности животных.

Переживание этого Тройного Закона не сможет дать ему ни один человеческий дух, потому что ребёнок часто не видит и не понимает его земной работы, за которую тот получает оплату. Он видит в семьях, что и взрослые дети зависимы от родителей, а о Чистоте люди только говорят, потому что истинной верности в действительности не знают.

Уже во время взросления ребёнок уже должен иметь в себе познание Тройного Закона как краеугольный камень, чтобы сам мог на нём строить и сам мог найти своё место в Творении.

Если ребёнок сверх того сознательно воспринимал сущностных, тогда он стоит, как твёрдая скала в бушующем море взросления, и сумеет, независимо от своего окружения, подняться в Высоты.

Если же он не несёт в себе переживание этого Тройного Закона, то он это не сумеет, но может попытаться сделать это уже в зрелом возрасте. Однако такой дух очень обеднён, потому что не смог использовать в полную силу один из самых прекрасных периодов человеческой жизни. Это упущение никогда нельзя полностью наверстать, а можно лишь частично смягчить. Поэтому такой дух должен будет, как правило, ещё раз вернуться на Землю, чтобы наверстать упущенное.

Из книги Людям